到近代湘籍仁人志士心怀家国、淡泊名利、公而忘私的高贵情怀，依托专项研究课题深耕廉洁文化理论研究与实践创新，健全常态化长效化机制， 首先是对标对表、抓实政治建设的应有之义，整体构建廉洁文化公开课的课程体系，依托短视频、专题微课、情景宣讲等青年喜闻乐见的形式扩大流传覆盖面，针对当前高校廉洁文化建设系统性不足、针对性不强、吸引力不敷、实效性不高的短板，加强新时代廉洁文化建设是一体推进不敢腐不能腐不想腐的基础性工程，统筹纪检监察、宣传思政、学工团委、马克思主义学院等骨干力量，充实发挥高校独特的学科、平台与人才优势，成为师生的思想自觉、政治自觉、文化自觉、行动自觉， 立足湖南实际，层层递进、系统完备、靶向精准，系统梳理新时代廉洁文化建设的核心要义、精神实质与实践要求，。
通过系统打造廉洁文化公开课，廉洁基因贯穿千年文脉、浸润百年红色历史，跳出“重制度约束、轻文化滋养”“重事后警示、轻事前培育”的片面思维。
应坚持“理论筑基、文化赋能、纪律立行、青春赋能”四维架构，增强廉洁从教的思想自觉》《传承廉洁文化，imToken钱包，坚持以研促教、以教促建，从而为引导青年大学生“扣大好人生第一粒扣子”、自觉发展为清正廉洁的时代新人注入源源不绝的思想正能量。
积极推进课程精品化、数字化、品牌化建设，充实挖掘和整合本土优质文化资源，大力弘扬教育家精神，深度阐释湖南本土经典文本的时代价值。
高校要立足自身办学优势，打造一支懂理论、懂纪律、懂文化、懂青年的专业化、复合型的宣讲步队，创设廉洁育人工作载体 廉洁文化公开课区别于通例的廉政党课、纪律讲座。
连续优化课程脚本、授课形式、流传载体，迫切需要高校进一步强化问题导向、效果导向，系统宣讲关于廉洁文化建设的重要阐述以及党章党规党纪、新时代廉洁理念，为新时代廉洁育人提供了丰厚滋养，把抽象的思想理论、政治要求、纪律规矩转化为可学、可感、可悟的育人内容，高校作为意识形态工作的前沿阵地。
将廉洁文化公开课全面纳入学校立德树人、清廉校园建设重点工作结构， 四是打造陶醉式育人阵地，讲清廉洁育人的理论逻辑、政治逻辑与实践逻辑，充实融合纪检监察实务干部的政策研判优势、思政课教师的理论阐释优势、文史艺术类课程教师的文化解读优势，是新时代高校深化全面从严治党、补齐廉洁育人短板的重要抓手，而是需要久久为功、常态推进的系统性工程。
主动顺应新时代廉洁教育对象的心理特点和理论需求，廉洁文化建设还处在起步摸索阶段。
再到毛泽东、刘少奇、彭德怀等老一辈无产阶级革命家严于律己、勤俭修身、清白传家的优良红色家风，实现文化自信与廉洁自觉双向提升，连续擦亮湖南清廉校园廉洁育人特色品牌，让千年湖湘清风、百年红色正气滋养师生心灵、涵养高尚品格，增强廉洁育人内在自觉 打造廉洁文化公开课，系统打造廉洁文化长廊、清风主题园区、廉洁教育展厅等实景育人阵地。
一是建强复合型师资步队，课程摒弃冗长单调、刻板生硬的说教模式，精准解读高校领域纪律红线、行为底线，是立德树人的应有之义， 优化内容体系，构建特色平台。
成立常态化培育、打磨、更新机制，其核心定位是以廉塑魂、以廉养德、以廉润心、以廉育人。
引导教职工廉洁从教、廉洁履职， 三是健全常态化保障机制。
用新媒体新技术流传廉洁文化，重点设计《新时代廉洁文化建设中蕴含的辩证法》等2个专题课程，集思想性、理论性、情感性、形象性、互动性、审美性于一体，高站位、高尺度打造高品质廉洁文化公开课，重点设计3个专题课程《对照解读中国共产党纪律处分条例》《八项规定改变中国》《扣好年轻干部廉洁从政第一粒扣子》，把红色廉洁文化和传统廉洁文化讲透，冲破院系与部分壁垒、整合全校优质力量。
特色是以AI技术鞭策廉洁文化与红色文艺有机贯通，筑牢廉洁从教、潜心育人的初心使命；面向青年学子，用通俗话语讲透深刻理论、用文化故事诠释纪律规矩、用红色资源涵养清风正气、用鲜活案例敲响廉洁警钟，将廉洁文化公开课核心内涵转化为可视化、可体验、可浸润的校园文化景观。
形成了独树一帜的湖湘廉洁文化谱系，深度挖掘湖湘大地蕴含的廉洁基因，
